多层地面

最大化地利用户外空间，一系列大小不一又互为联系的户外活动区域被分布在不同的层次，供不同年龄段的学生使用。这些户外空间特征各不相同，有些开敞，有些围合，有些包含具体的活动设施和功能设定，有些则保留灵活性以适应多功能的校园休闲诉求。缓和建筑密度，营造一个舒适、放松而有趣的校园空间。

多层次绿化平台

本项目通过主动被动结合的生态策略，“顺应自然、保护自然”的生态文明理念，通过建筑设计的手法，设置庭院，漫行步道，屋顶花园等一系列措施构筑一个生态的、会“呼吸”的绿色校园。

文化景观中轴

本项目通过主入口广场，大台阶，中轴特色空间，宿舍架空转换层休闲平台等一系列空间打造校园文化景观主轴，与城市空间和自然环境取得良好互动。

趣味活力轴

本项目通过架空层及两排教学楼之间形成的“谷”状内庭打造特色主题活动空间，丰富学生课下活动，促进学生的综合素质发展。